在线课程不值得全额学费

今年秋天的大学生活将会有很大的不同，当教员们争先恐后地与他们的“校园文化”保持社交距离时，学生们将不得不为半生不熟的教育付出代价。

除了科学实验室、美术工作室和一些小教程之外，安大略省的大学课程将于今年秋天在网上运行，要么通过预先录制的讲座和Powerpoint异步运行，要么通过视频会议应用Zoom异步运行。而且学费也不会降一分钱。

这些学校声称，尽管授课方式发生了这些变化，但它们仍将提供“非凡的教育和引人入胜的体验”，其课程的质量也将保持不变。但是他们在骗谁呢？

3月下旬，当课堂突然转到网上时，没有人假装教学质量与课堂上的一样。学生们被告知要有耐心和理解，因为他们的大学和教授正在适应这种“新常态”-但现在，几个月过去了，什么都没有改变，大学必须承认学生的损失。

在线课程缺乏课堂讨论，而课堂讨论是提高课程吸引力的关键。听屏幕上的头脑说话可能会传授一些知识，但它并不比期末考试更能鼓励学生相互参与，更多地鼓励他们参与到课程内容中来。

学生在Zoom讲座中失去了课堂社区感。漫不经心的学习小组和课后留下来向教授提问的日子已经一去不复返了；在在线课堂上，一切都必须是正式的和有目的的，这使得相互联系变得更加困难。

当然，教育质量的下降并不意味着学生明年会以惊人的速度不及格；大多数教授都会宽大处理，降低成绩，这样大多数学生就能及格。如果一个学生仅仅是为了学位而上大学，这一切都是好的，但大多数学生上大学是为了学习-而且大多数学生在网上学到的东西更少。

学费还支付的不仅仅是课程：他们支付报告厅的费用，这样学生就有了舒适的学习场所，还有图书馆的费用，这样学生就可以远离家里的干扰学习，这在今年是不可能的。

显然，解决方案不是当面上课，因为年轻人更有可能感染病毒，而且大多数终身教授都是重病的高危群体，这使得面对面演讲成为灾难性传播的完美风暴。

但大学需要停止假装在线课程将与面对面课程的质量相同，它们也需要停止要求学生支付全面服务的费用。

对于大多数学生来说，推迟一个学期不是一个选择-他们签订了租约，知道旅行和工作前景渺茫-所以他们被迫支付与他们所接受的教育质量完全不相称的费用。

盯着笔记本电脑屏幕看10个小时并不等同于在演讲厅里看10个小时-而且学生不应该像现在这样支付学费。

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