在过去的几年里,一些替代凭证提供商的出现旨在为学生提供必要的技能来赚取和谋生。 Nexford大学是这样的平台之一,今天,它有一个封闭的1080万美元级数为一个资金回合。
基于迪拜的VC全球企业导致了新的回合。其他投资者包括未来的非洲新专题基金(专注于教育),天使投资者和家庭办公室。来自10个国家的未命名VCS,包括美国,U..,法国,迪拜,瑞士,卡塔尔,尼日利亚,埃及和沙特阿拉伯也参加了一部分。
迄今为止,内克福德筹集了1530万美元,后者在两年前提高了450万美元的第一次支付了450万美元。
Fadl Al Tarzi于2019年推出Nexford大学。通过提供质量和实惠的教育,填补了能力和相关性差距。
“那样,你得到了两个世界的最佳选择,”首席执行官Al Tarzi对TechCrunch表示。 “你可以获得实用的技能,你可以立即工作或为您未来的职业生涯而主动保留工作。因此整个经验被设计为作为服务模式的学习。“
Nexford Unversity让学生以自己的节奏学习。一旦申请并进入学位计划或课程计划,他们会选择他们希望程序的快速或缓慢。
首席执行官说,无论学生在平台上学如何直接适用于他们的工作。目前,Nexford在工商管理中提供本科学位; 360°营销; ai&自动化;建立技术启动;商业分析;新兴市场的业务;数字转型;电子商务;和产品管理。它的毕业学位是企业管理,先进的AI,电子商务,超级连接,可持续性和世界业务。
Nexford的学费结构与传统大学截然不同,因为它是每月建模的。其认可的程度在每月分期付款中支付的3,000至4,000美元之间。例如,在尼日利亚,MBA每月花费约160美元,而学士学位每月缴纳80美元。但是,每月分期付款结构的捕获意味着学习者毕业生越快,他们的支付越少。
由于大多数传统大学,Nexford大学并不提供标准化和理论测试或作业。 Al Tarzi表示,该公司雇用了他称之为基于能力的教育模式,学生通过在实际项目上致力于掌握掌握。
例如,在会计课程上工作的学生很可能需要创建一个P& l语句,分析资产负债表并确定错误纠正它的位置。然后,该平台为学生提供不同的情景,显示有不同收入和费用水平的公司。任务?分析和提取某些比率,以帮助意识到哪家公司是有利可图的,并参与其他单位经济学。
虽然Nexford在Edtech Space中扮演Edtech Space,但Al Tarzi不认为该公司是Edtech公司。作为一个许可和认可的在线大学,Nexford在整个组织中拥有大量的自动化,并为学生提供从教师和职业顾问的支持。
在提供学位后,Nexford通过将毕业生与合作伙伴雇主进行修复。
尼日利亚的就业缺乏很大,尽管失业率高,但实际上很难找到极其合格的入门级毕业生。因此,Nexford在雇主赞助其员工或即将成为上升的员工的几个伙伴关系中进行了几个伙伴关系。
插图是在国内的一个当地银行的英镑银行。大多数尼日利亚银行每年有毕业生的日常生活,并将它们放在几周长期的培训计划上。英镑银行雇用任何候选人在资本密集型(大多数情况下八周)方案后感觉很大。
那么Nexford所做的是与Sterling合作,为高中毕业生提供资金。当这些学生在第一年通过Nexford的计划时,他们开始在英镑兼职展示。毕业后,他们就在银行工作。
“拯救了Sterling培训成本,我们的学费几乎等于他们为学生提供的培训。此外,学生在被放置后开始支付,所以这是一个双赢。“
Nexford大学拥有70个国家的学习者,尼日利亚最大的市场。 Nexford还具有与Microsoft,LinkedIn学习和IBM的蓝筹股合作伙伴关系,以提供对提高学习体验的工具,课程和计划的访问。
这一学习经历的主要收益之一是它如何为人们准备远程工作。 Nexford在虚拟技能网上看涨,人们将在平台上的位置远程获取工作。
“在2026年的撒哈拉以南非洲,由于增长和供应不足的青年人口巨大增长,将缺乏大约1亿大学席位。即使您想要快速构建大学,您也无法满足需求。并且那螺旋到了就业市场。例如,我们认为当地经济将在尼日利亚产生足够的工作岗位。但我们希望让人们在世界范围内获得远程工作,不一定必须迁移。“
去年,Nexford的收入增长了300%。 CEO表示,今年,公司希望从去年的招生大小三倍。
基于分析他们的雇主需求的分析,Nexford在设计学生的课程方面。 Al Tarzi告诉我,该公司始终遵循大数据方法,询问自己,“我们如何了解全世界雇主正在寻找和保持课程和相关的课程?”
“我们开发专有技术,使我们能够分析职位空缺以及其他几个数据来源;使用AI来了解这些数据集的方式和构建基于这些发现的课程。所以,简而言之,我们从最终开始,“他回答说。
无论如何,该公司热衷于提高其技术。它希望更准确地分析技能,并自动化更多功能以增强用户体验。这就是资金将用于加强其区域扩张计划(特别是在亚洲)并投资增长和产品开发。在线大学,在后者,在线大学表示将推出与全球更多雇主的合作伙伴计划,以促进展示和上升和重新划分。
合并两个技术和传统的大学模式并不容易。前者是关于效率,以用户为中心,产品等。后者体现了刚性并继续落后于快节奏的创新。虽然T这是Edtech的繁荣,但大多数初创公司都试图通过推出应用程序或MOOC来规避行业的官僚主义。 Nexford的运行程度授予,许可,认可和监管大学的模式更具挑战性,但在它的谎言中有很多机会。
Iyin Aboyeji,未来的非洲普通伙伴首席执行官,了解这一点。这是公司是未来非洲即将推出的基金的第一个投资的一个原因,专注于学习的未来以及为什么他认为公司是非洲高等教育的游戏改变。
“在大流行期间,由于劳动力纠纷,尼日利亚的许多大学被关闭,而Nexford已经在为基于技能的经济学提供了一个创新的和实惠的在线高等教育模式。”
对于全球企业Noor Sweid的普通合伙人,Nexford大学正在纠正人才供应与当今数字经济的需求之间的不匹配。她说:“我们对与Fadl和Nexford团队合作,并致力于在新兴市场扩大普遍质量高等教育的旅程中与Nexford团队合作。”