幼儿园量子力学毕业生

下载PDF摘要：本文是“精神孩子”。在2005年的《幼儿园量子力学》的讲义中，展示了简单的图示扩展法，如何使Diracnotation轻松地表达和推导了多个量子特征，甚至使用了幼儿园的学生都能理解的语言。该方法的核心是使用图片和图片变换规则来理解量子理论和计算的固有特征。但是，这种方法使很多人想知道“牛肉在哪里？”换句话说，这种新方法是否能够产生新的结果，或者仅仅是重述我们已经知道的东西在美学上令人愉悦的方式？这份续篇论文的目的是说“这是牛肉！”，并着重强调了幼儿园量子力学中倡导的方法的一些主要成果，以及如何将它们应用到解决实际量子计算机上的实际问题上。我们将主要关注已成为图形形式主义的瑞士军刀：ZX微积分。首先，我们看一下ZX演算背后的一些想法，将其与通常的量子电路形式主义进行比较和对比。然后我们调查过去两年的结果，分为三类：（1）ZX演算规则的完整性，（2）依赖ZX的商业和开源量子编译器的最新量子电路优化结果，以及（3）使用ZX将现实世界中的自然语言（例如自然语言）转换为可以在当今（非常有限）的量子硬件上运行的量子电路。我们还从字面上看了标题，并概述了正在进行的实验，旨在证明ZX演算可以使孩子们从事尖端的量子计算工作。如果有的话，这将真正证实“幼儿园量子力学”。不只是在开玩笑。