数据可视化和图形在科学和大众媒体环境中越来越普遍。虽然图形是用于传达数据模式的有用工具,但它们也有可能误导查看者。在五项研究中,我们提供了经验证据,表明y轴截断会导致观看者将图示的差异视为较大(即截断效果)。在向观众教了有关y轴截断的影响后,这种效果持续存在,并且在参与者中很强,这5项研究中有83.5%的参与者显示出截断效果。我们还发现,图素养的个体差异无法预测个体截断效应的大小。定量领域和人文科学领域的博士生都容易受到截断效应的影响,但是当没有提供有关截断轴的警告时,定量博士生的抵抗力会稍强一些。我们讨论了这些结果对潜在机制的影响,并为培训关键的消费者和图形创建者提出了实用的建议。